Vsebina
V tem članku: Osnove poučevanja Pridobitev izgovorov in besediščaRazvoj učnih metod10 Reference
Vsak učitelj tujega jezika ima svoj način, kako učencem pomaga razumeti nov jezik. Kljub temu bodo nekateri osnovni nasveti zelo koristni za učitelja začetnika, ki želi poučevati španščino, da bi študentom odprli največ vrat. Kot pri vsakem jeziku je tudi učenje španščine lahko nekoliko dolgočasno, tudi če uporabljamo različne metode.Začetni učitelji se bodo lahko naučili nekaj nasvetov od bolj izkušenih učiteljev. To jim bo pomagalo pri pripravi svojih tečajev in programov, ne glede na to, ali poučujejo jezik otrokom ali odraslim.
faze
1. del Poučevanje osnov
- Začnite z učenjem izgovorjave. Izgovorjava je osnova, pri kateri vam ne bo treba iti narobe. Študenti imajo pogosto težave pri izgovorjavi, ki kasneje ovirajo preostalo učenje. Vzemite si čas za poučevanje zvoka samoglasnikov in soglasnikov v španščini, preden se pomaknete na bolj zapletene lekcije.
- Če je materni jezik vaših študentov francoski jezik, ne bi smeli imeti preveč težav pri obvladovanju španskih besed.
- Z izjemo nekaterih zvokov (na primer jota) so španski zvoki podobni zvokom francoščine.
- Večina španskih besed se izgovarja takšnih, kot so. Imajo pa lahko vaši učenci težave z valjanjem r (zvok se oblikuje v vrhu ust). Spomniti se bodo morali tudi, da se "ll" izgovarja tako kot francosko "y".
-
Osredotočite se na izgovorjavo naglasov. Tonski stres je v španščini zelo pomemben, saj je včasih dovolj, da spremenimo celo besedo. Naglasitev besed in ritem stavka sta povezana s toničnim stresom. Vendar si sistem ni zelo zapleteno zapomniti.- Na primer, "piso" (izgovarja PI-so) pomeni "hodim", "zemlja" in "stanovanje". "Pisó" (izgovarja "pi-SO") pomeni "hodil je". Če je ne obvladate pravilno, lahko tonski naglas povzroči nesporazume.
- Učite svoje učence, da pritisnejo na prvi zlog in nato na drugi zlog.
- Španščina je relativno enostaven jezik za učenje (zlasti za francoske govorce, saj sta si oba jezika zelo podobna).
-
Naučite konjugacije. Svoje učence učite, da zberejo glagole, in jim pomagali razumeti, kako se te besede sčasoma spreminjajo in kako jih uporabljajo, bo izrednega pomena. Večina španskih glagolov je pravilnih in se konča na bodisi -er, -ar ali -ir. Poskrbite, da bodo vaši učenci obvladali glavne besedne oblike. To jim bo pomagalo do boljšega razumevanja jezika kot celote.- S svojimi študenti delite spletne vire in spletna mesta s tabelami sprejemanja. Učencem jasno povejte, da so ti temeljni in da bodo morali zapomniti konjugacijo pravilnih glagolov, pa tudi nepravilnih glagolov.
-
Pojasnite nepravilne glagole, kot je glagol "ir". Tako kot v francoščini je tudi v španščini veliko nepravilnih glagolov. Glagol "ir" (go) postane "va" (gre), "fue" (šel) itd. Ta glagol se zelo uporablja in učenci ga bodo morali zapomniti, da bodo lahko izrazili v španščini.
2. del Pridobitev zaimkov in besedišča
-
Naučite se formalnih in neformalnih zaimkov. Zaimki so pomemben vidik učenja španskih osnov. Študenti bodo morda želeli vedeti le neuradne zaimke ali samo formalne zaimke. Glede na situacijo boste morali vztrajati pri eni ali drugi obliki, vendar vedno poskrbite, da bodo vaši učenci razumeli, v katerih situacijah jih uporabljajo.- Kot v francoščini tudi poznavanje in priznanje obstajata v španščini. vi (vi) uporabljate za pogovor z vrstniki, medtem ko Usted (vi) se uporablja na primer za pogovor s starejšimi ljudmi. Učencem razložite, kje se lahko med seboj uporabljajo, vendar jih spodbujajte, naj med poukom uporabljajo "vas".
- Žanr boste morali tudi naučiti. Tako kot v francoščini so tudi španska imena moška ali ženska.
-
Naučite trenutni besednjak. Pomembno je, da si učenci zapomnijo toliko besedišča, ko se učijo španščino. Namesto da bi jih poučevali eklektično besedišče, se osredotočite na besede, ki se uporabljajo vsak dan in so pomembne v življenju učencev. Razmislite o posebnih potrebah svojih učencev.- Španci delijo veliko transparentnih besed (besede, ki izgovarjajo na podobne načine in pomenijo isto stvar) s francoščino. Na primer, vaši učenci bodo lahko enostavno uganili, kaj to pomeni hamburgesa.
- Odvisno od situacije lahko španščino naučite posebej za turizem, poslovni svet ali katero koli drugo področje.
- Če učite srednješolce, jih naučite besedišča o šolskih potrebščih in študiju.
- Naučite jih tudi besedišča, povezanega s tradicionalnimi interesi najstnikov: hrana, tehnologija, glasba, televizija in filmi itd.
-
Spodbudite študente k izmenjavi v španščini. Če se bodo morali vaši učenci brati in pisati v španščini, bo njihovo učenje bolj zanimivo, če bodo med tečajem navadili redno govoriti v španščini.- Spodbujajte svoje učence, da začnejo in izražajo bolj zapletene stavke in ideje, tudi če delajo napake. Popravite svoje učence, če delajo resne ali pogoste napake, na splošno pa bo vaša vloga bolj, da jih spodbudite in spodbudite k govoru, kot pa da jih kritizirate.
-
Naučite se celotnih stavkov in skupnih stavkov. Prav tako boste morali učence naučiti celotnih stavkov. Če učenci poznajo le ločene besedne izraze in tabele konjugacij, vaši učenci ne bodo mogli komunicirati. Naučite se skupnih besednih zvez, na primer naslednje.- ¿Quién bo zapustil cuadernos trabajo? (Kdo bo danes delil vadbe?)
- ¿Ali je Alguien obiskal a Español de camino al Colegio? (Nekdo je na poti v šolo prebral e v španščini?)
- ¡Venga, da tenemos mucho trabajo! (Pridite, imamo veliko dela!)
- ¡Vaya trabajo chapucero, lo siento pero vas a tener that repetirlo! (Danes ste se zaposlili pri svojem delu. Žal mi je, a to boste morali opraviti še enkrat!)
- ¡Dobro, cada día trabajas mejor! (Ok, vsak dan delaš še bolje!)
3. del Razvoj učnih metod
-
Različne dejavnosti tečaja. Za najučinkovitejše možno poučevanje strokovnjaki priporočajo prehod iz "zaprtih" dejavnosti na "odprte" dejavnosti. Učitelj nato začne poučevati besedišče (zaprto), nato učence razdeli v več skupin in jim omogoči uporabo besed v praksi (odprto). Pridobite nekaj knjig o učenju s pomočjo igre in igranja vlog.- Na primer, "kdo je kdo" je igra, ki vam bo zagotovila veliko delovnih priložnosti. Ta vrsta pristopa na splošno pomaga obogatiti besedni zaklad in kulturno znanje študentov.
- Učence postavite v pare ali v majhne skupine in jih prosite, da se malo pogovorijo. Naprednejši dijaki bodo lahko igrali majhno skico v španščini.
-
V učilnico vnesite špansko ali latino kulturo. Še posebej, če učence, ki načrtujejo obisk špansko govoreče države, nekega dne, bo pomembno, da jih seznanijo s špansko ali latino kulturo. To bo odlična priložnost za uvedbo novih besednih izrazov. V tem okviru lahko svojim študentom predvajate tudi film v španščini ali pa jih prisilijo, da poslušajo pesem. Na primer, učite svoje učence naslednje točke.- Katere so najbolj priljubljene jedi v Španiji ali Kolumbiji?
- Festivali različnih špansko govorečih držav, na primer Dan mrtvih v Mehiki.
- Jezikovne razlike med špansko in latinskoameriško španščino.
-
Prilagodite svoje poučevanje ravni skupine. Študentje, ki se bodo začeli, bodo želeli poznati osnove jezika, kot so glagoli, zaimki in malo besedišča. Naprednejši učenci se bodo želeli naučiti uporabljati španščino v različnih situacijah in celo malo dargota (ko njihova raven dopušča).- Naučite številke, dneve v tednu in barve na začetku programa. Te besede se uporabljajo v številnih situacijah. Z poznavanjem teh izrazov bodo učenci lažje oblikovali stavke v španščini. Za poučevanje tovrstnega besedišča uporabite vrtičke in rime.
-
Spodbudite študente, da med poukom govorijo špansko. Pred začetniki boste morali govoriti francosko, da boste lahko uvedli nove koncepte, nove besedne besede, nove zaplete in nove konjukcije. Ker bodo vaši učenci čim več govorili špansko, bodo prevzeli lastništvo jezika in izboljšali njihovo izgovorjavo.- Ko vaši študenti govorijo dovolj špansko za pogovor (običajno po dveh ali treh letih poučevanja na fakulteti ali srednji šoli), boste morda zahtevali dva, da govorita samo špansko, ko sta v vašem razredu. Na tej ravni bodo študenti razumeli dovolj španščine, da lahko z njimi govorite, ne da bi morali uporabljati francoščino.
- Spodbujajte svoje učence, da nadaljujejo z učenjem zunaj učilnice. Spodbujajte jih, naj gledajo filme v španščini, komunicirajo s špansko govorečimi dopisniki, potujejo ali izvajajo svojo španščino na tak ali drugačen način.