Vsebina
je wiki, kar pomeni, da veliko člankov piše več avtorjev. Pri ustvarjanju tega članka je pri njegovi izdaji in njenem izboljševanju s časom sodelovalo 22 ljudi, nekaj anonimnih.Poučevanje ni enostavno, motiviranje učencev pa je še manj pomembno. V šoli ali na univerzi se boste nenehno spopadali s študenti, ki zavračajo kakršno koli obliko vpliva in se boste morali navaditi, ker je ta zavrnitev pravzaprav napaka pri presoji tako študenta kot učitelja. Ta "generacijski konflikt" je mogoče rešiti in obstajajo različni načini, kako pritegniti pozornost učencev in vas razumeti.
faze
-
Razumevanje pomena motivacije študentov. Študent je skozi vse življenje zelo pogosto izpostavljen vsem vrstam učiteljev. V tej fazi izobraževanja se njegova zavest spodbuja. Navdihujemo, da razmišljamo in delamo v upanju, da bo postal koristen državljan. Zaradi vednosti, ki je vpletena in vpliva vesti, ima težave pri konstruiranju svoje identitete. Ko se zaveda tega stanja, je njegova reakcija na pritisk, ki ga izvaja njegovo socialno okolje, taka, da se pusti vplivati le, ko je prepričan, da je vredno. Ta mehanizem zagotavlja prisotnost pravih ljudi ob pravem času. Kadar postane težava, je, ko ga navduši nekdo, ki negativno vpliva ali ko nekdo, ki mu lahko pomaga, ne naloži nobenega truda, da bi pozitivno vplival nanjo. -
Pojdi iz serije. Razumeli ste, da morate izstopati iz vsega, kar lahko vpliva na vaše privržence, če vas uveljavlja. Tako vas bodo vodili. Vendar tega ne boste mogli storiti, če se boste mešali s kuliso. Morate izstopati, pritegniti in zadržati njihovo pozornost.- Izraziti sebe. Imejte svoje mnenje in se prepričajte, da jih izrazite ob pravem času. Izogibajte se preveč pogovarjanju ali vsiljevanju ustavljenih idej. Vaša vloga mora biti omejena na informiranje, spodbujanje k premisleku in podajanje zgleda, ko se izražate svobodno. Larrogance in legocentrizem ne delujeta v vašo korist.
- Naj vas nauči strast. Študent nikoli ne opazi pogleda, nasmeha in navdušenja svojega učitelja, in tudi če ga vaš predmet res ne zanima, se bo vaša osebnost razsvetlila. In ker poskušaš izraziti svojo strast do tega, kar učiš, da te bo obvaroval pred vtisom.
- Bodite dinamični. Navdušenje je nalezljivo! Vaši učenci bodo težje v pouku, če jim ne boste dali priložnosti. Prepričajte se, da imate energijo, ki jo potrebujete za prenos svojega znanja.
- Obhodite nekaj pravil. Na to bi morali biti previdni, vendar vedite, da poznavanje pravil obdaja nekaj zaupanja med učiteljem in srednješolci. Če eden od njih ne opravi domače naloge in se je navadi, je nekje problem. Tudi če gre samo za zavestno vedenje z vaše strani, morate nekaj rešiti, če želite rešiti težavo. Dajte mu še en teden, da dokonča svoj esej ali, če je le mogoče, temo naredite bolj dostopno. Pokličite ga tako, da mimo pravil, vendar boste videli, da odpravljate vse razloge, zaradi katerih bi se lahko to stanje ponovilo. Vendar se pokažite jasno in kategorično: dajanje dodatnega časa je usluga, ki je ne boste dali dvakrat.
- Še dodatno se potrudite. Ne znojite se kot navaden učitelj. Vzemite primer študenta, ki ne opravi domače naloge. Če ne delate, se po predavanju zasebno pogovorite z njim. Ponovno mu razložite, katero vajo ali pisanje naj napiše. Pomagajte mu, da ga napiše, mu pokažite, kako se loti lastne raziskave ali ga prosite, naj prebere nekaj esejev, ki so jih napisali njegovi sošolci. Prednost tega odnosa: če učenec noče delati, ne bo razloga, da ne bi opravil domače naloge. Če pa ve, da ima res težave z razumevanjem, kaj bi moral storiti, boste težavo rešili tudi tako, da mu pokažete pot naprej. Bodite pozorni, odgovorite na vsa zastavljena vprašanja in se prepričajte, da se odlično razumete. Ne pozabite ga opomniti, da dela ne boste več opravljali namesto njega in da se bo moral zdaj paziti sam. Vprašajte ga, če vas razume in se prepričajte, da je odgovor pritrdilen.
- Pazi na svoj videz Morate narediti dober vtis: poskusite se lepo obleči na svojem delovnem mestu. Odločite se za boljši slog oblačenja ali vsaj drugačen od običajnega človeka.
-
Ne varčujte z informacijami o nagrajevanju. Morda se vam ne zdi zelo pomembno, zato večina učiteljev ne posveča pozornosti ali na pravi način. Obvestite svoje študente o najnovejših novicah v zvezi s predmetom, ki ga predavate. Če na primer poučujete znanost, jim lahko ponudite, da v razredu preberejo članek iz znanstvene revije. Lahko jim ponudite tudi povzetek istega članka in jim pokažete slike na njem. Nato jim lahko postavite vprašanja o pojmih in pojmih, omenjenih v članku, ali pa izberete stavke in jih vprašate, na kaj se nanašajo. Naredite kopije članka, ki ga boste dali na voljo vsem zainteresiranim, vendar je metoda povzetka bolj učinkovita, ker je vaša naloga, da naredite zanimivo temo in ne orodij ali dokumentov, ki jih predstavite. -
Bodite izvirni. Začnite projekt zabavnega razreda, ki ne pride v poštev. Celoten razred se lahko zberete in napišete igro o znanstvenem predmetu (ali katerem koli drugem predmetu), ki ga bodo na primer igrali vaši učenci v sosednjem muzeju. Celoten razred bi lahko napisal knjigo, ki jo objavite prek poceni samozaložniške storitve, ki jo boste nato ponudili sosedski knjižnici. Ideja je najti izviren projekt, s katerim boste delali v razredu ali z njim preživljali čas. Morali boste sodelovati tako s celotnim razredom kot individualno z vsakim otrokom. -
Modro uporabljajte sarkazem. Sarkazem je lahko v pomoč pri vzpostavitvi dobrega odnosa s študenti, saj jim bo dokazal, da ne iščete vedno njihove odobritve in da ne zamudite humorja. Bodite prepričani, da formulirate in pravilno postavite sarkastične opombe in se ne pozabite nasmehniti! Študenti uživajo kanček sarkazma tu in tam, toda vaše geste morajo slediti. Nasmeh vas lahko reši, če se ne bi šteli za piko na i. -
Ne hvalite se preveč. Študente morda prepričate, da naj vas poslušajo, še posebej, če jih poskušate motivirati, da sledijo vaši posebnosti. Nekako moraš pokazati svoje sposobnosti, ker nisi le učitelj, ampak tudi na svojem področju. Vaš tečaj bo v nekaterih točkah podoben razgovoru za službo, kjer boste ponižno predstavili svoje znanje. Znati skriti ves ponos, ko jim poveš svoje izkušnje in prispevke, ki si jih prispeval na svojem področju. Če poznate izjemne ljudi, ki bi jih lahko zanimali, jih povabite, da jih spoznajo. Osredotočite se na interakcijo namesto na organizacijo konference ali predstavitve. -
Pokažite se pozorno. Če je študent videti depresiven ali neprijetno, se po pouku pogovorite z njim ali jo vprašajte, ali mu je dobro, ko skrbi za vaše roke. Poglejte ga, ko mu postavite vprašanje, vendar ga ne nadaljujte, dokler vam ne odgovori. Odgovori, da je vse v redu, ne vztrajajte. Samo reci, da se je zdel moten, toliko boljše, in se vrni na delo. Dejstvo, da vas zanima, je več kot dovolj. -
Povabite jih, naj delijo svoje mnenje. Vprašajte jih, kaj si mislijo o določenih političnih ali družbenih situacijah. Izogibajte se postavljanju dolgočasnih vprašanj, kot so: "Kaj menite o predsedniških volitvah? Namesto tega se odločite za vprašanja, na katera se ne morejo izogniti odgovorom kot "demokrati ali republikanci?" Ne glede na to, ali se vaša mnenja razlikujejo ali se zbližajo, poskusite ohraniti bolj ali manj živahno razpravo, kot bi to storili s prijatelji. Priznajte, da se občasno motite, tudi če se vam zdi, da imate prav, in recite, da boste to temo ponovno razpravljali drugič. -
Začnite spremembo. Če se vam situacija ali težava zdi pomembna, se pogovorite o njej. Povejte jim, da se želite odzvati na določeno težavo, in vprašajte njihovo mnenje o njej. Skupaj bodite tisti, ki stvari spreminjajo in naredili boste, da se bodo razvijale. -
Potrdite svoja pričakovanja. Povejte jim, kaj pričakujete od dveh, kaj želite, da postaneta, in prispevke, ki ga lahko prispevata tako na svojem strokovnem področju kot tudi v svetu. Pokažite strast in pristnost. Številni učitelji naredijo usodno napako, če tovrstne pogovore opravijo v začetku leta, ko se srečajo s svojimi učenci in to ponavadi ne povzroči pričakovanega učinka.Če jih boste prepredali z briljantnimi govori, ki jim bodo zagotovili, da so vsi izjemni in da jih boste naučili spremeniti svet, boste zelo verodostojni in ne boste pridobili njihovega spoštovanja. Spraševali se bodo le, kako trdite, da veste, da so tako izjemni, če se ne boste potrudili, da bi jih bolje poznali ali kako od njih sploh lahko pričakujete enako. Prav bodo jim zastavili ta vprašanja, saj so za večino učiteljev vsi učenci enaki in tovrstni pogovor jih ščiti, a za dobrega učitelja je vsak učenec drugačen. Izogibajte se jih razvrščanju ali razvrščanju glede na poklice, ki jih bodo morda izbrali pozneje, in obdržite sijajne govore (ki jih boste izpopolnili sami) za konec leta. Recite na primer: "Nicolas bo našel zdravilo za raka, Paul bo težko prodrl Billu Gatesu, Julie bo okrasila svet, Camille pa bo verjetno težko spravila Paula! Z malo humorja jim boste dokazali, da ste se potrudili, da boste vedeli malo več o vsakem od njih. Potrdili boste svoja pričakovanja in tako kot boste dokazali njihovo vrednost, bodo tudi oni dokazali svoje. -
Izpostavite jih različnim situacijam. Pogovorite se o težavnih vprašanjih ali spornih temah. Lahko jih motivirate s katero koli temo, ki vam je pomembna zdaj, ko ste pridobili njihovo zaupanje in ste se odločili, da vas bodo poslušali. Čeprav morda ne delijo vašega stališča, bodo poskušali razumeti razloge, ki so oblikovali vaše mnenje. Pomembno je, da se potrudijo po svojih najboljših močeh, čeprav jih ne morete prepričati.
- Opravite svoje delo čim bolj naravno. Govorite, poučujte, poslušajte ali berete na najbolj naraven način.
- Ne ogrožajte odnosa učitelj-učenec. Ne predstavljajte se kot prijatelja, ker morate spoštovati določene meje. Ste in ostanite izvirni učitelj na svoj način.
- Ne pretiravajte s kakršnimi koli kršitvami. Ne pozabite, da morajo vaši učenci vedeti, da je njihovo izobraževanje pred vašo oblastjo.
- Ne bodite preveč pozorni.
- Ne namerno govorite počasi. Dali jim boste vtis, da mislite, da ne bodo razumeli, če govorite z običajnim tempom.
- Če govorite počasi, poskusite govoriti nekoliko hitreje.
- Ne nasmejte se preveč na celotnem razredu. Občasno se nasmejte in določeni osebi.
- Ne smete si dovoliti, da ne bi dali zgleda. Če je vaš dan slab, se počutite žalostni ali jezni, nen pustite, da se nič ne pokaže. Morate biti vzor, ki mu morate slediti, ker nekateri otroški modeli v tej fazi svojega življenja izgubijo barvo, ko zbolijo, razočarajo vsakogar, se ločijo ali potlačijo. Študent to razlaga kot situacijo šibkosti, kjer čuti potrebo, da ima nekoga, na katerega se lahko zanesejo. Če boste videti ravno tako šibki, ne boste vzor, ki bi mu sledili. Ne povejte jim o svojih težavah in jim pokažite svoje slabosti, razen če so nepomembne. Če zaupate vase, ne govorite »govorite! Vem, kaj počne! A raje "razumem" ali "se je že zgodilo. "
- Lahko komunicirate s kom, vendar kot učitelj poskrbite, da bodo vaši učenci razumeli, da jih želite motivirati, da postanejo vzorni državljani.